E sì ... per rilassarci tra un problema e l'altro. Ve lo avevo detto che su Pitagora non sarebbe finita lì!
"Ecco come si mettevano alla prova i candidati [a frequentare la scuola pitagorica]. Pitagora cominciava col verificare se il postulante [colui che chiedeva di essere ammesso alla scuola] era capace di "tenere la lingua a freno": era questo il termine che usava. Sarebbe riuscito a tenere per sé quello che aveva sentito durante le sedute di insegnamento? In un primo tempo, vedete, il silenzio gli interessava più della parola. 
Persino i testi dei pitagorici obbedivano alla regola del segreto. Redatti in un linguaggio a doppio senso, giocavano su due livelli di interpretazione, uno comprensibile a tutti, l'altro riservato agli iniziati. I pitagorici parlavano di symbola e di aenigmata, di simboli e di enigmi. La maggior parte delle nozioni si trasmettevano parlando all'orecchio e ciò dava luogo a una seconda separazione. Da un lato si trovavano gli "acusmatici", ai quali si fornivano i risultati, ma non le dimostrazioni per arrivarvi , e dall'altro i "matematici", ai quali si trasmettevano risultati e dimostrazioni insieme".
Da "Il teorema del pappagallo", Denis Guedj
martedì 4 settembre 2007
E ancora ... Pitagora!
alla prox!:-)
9 commenti:
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Pitagora era allora molto amato dai discepoli, se no non sarebbero rimasti 5 anni dietro una tenda.
RispondiEliminaDevo dire che mi ha colpito la bravura e la passione che Pitagora e i suoi discepoli mettevano nella matematica e nelle altre discipline; però devo dire che anche la mia prof anche se non è brava quanto Pitagora
RispondiEliminaanche lei ci mette tanta passione e tanta grinta per insegnarci bene la matematica!
La cosa che mi ha stupito di più è la lezione da dietro la tenda. Io sinceramente non riuscirei a non vedere chi mi sta insegnando qualcosa oppure a stare zitta per cinque anni.
RispondiEliminaMi ha colpito la pazienza degli allievi che stavano per 5 anni al di là della tenda, quindi mettere a freno la lingua, anche se avevano grande tentazione di parlare.
RispondiEliminaPitagora lo vedo come una figura mistica, quasi affascinante, perché mi incuriosisce molto il modo in cui si svolgevano le lezioni. Resistere per 5 anni dietro la tenda fa capire quanto gli allievi tenessero alla scuola.
RispondiEliminaPoi se penso che i Pitagorici ogni giorno scoprivano leggi matematiche procedimenti, scorciatoie per i calcoli, rimango allibita. Certo a noi potrebbero sembrare una sciocchezza perché ci arriva già tutto pronto, ma se penso che parliamo di una scuola del VI secolo a.C.....
Mi ha colpito molto come Pitagora metteva alla prova i suoi alunni lasciandoli per cinque lunghi anni dietro quella tenda. Degli alunni mi ha colpito la pazienza, la passione per il loro maestro e per le materie. Inoltre ho notato che avevano una memoria di ferro perché si ricordavano quello che avevano fatto il giorno prima e non studiavano dai libri ma apprendevano oralmente dal Maestro.
RispondiEliminaMi chiedo come faceva Pitagora,non potendo vedere gli allievi, a conoscerli, a capire se seguivano, se erano distratti ecc. Mi sembra strano perché oggi noi abbiamo bisogno di tutto questo!
RispondiEliminaMi ha colpito il fatto che Pitagora sapeva fare tante cose, cioè il mago, matematico, astronomo... Soprattutto come Pitagora teneva gli allievi dietro la tenda in silenzio per cinque anni. Loro facevano di tutto a costo di imparare, e avevano anche molta pazienza, e quindi avevano molta voglia di fare.
RispondiEliminaIo non sarei riuscita a stare zitta un attimo perché avrei voluto partecipare alla lezione. Tutti gli alunni lo seguivano attentamente senza distrarsi, perché gli piaceva il modo di fare la lezione.
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